محمد جواد | مؤسس تطبيق حلقات لإدارة المراكز القرآنية

Mohamad Jawad

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أخوكم محمد جواد، مؤسس تطبيق حلقات.

تطبيق حلقات هو تطبيق عملي و سهل لإدارة الحلقات القرآنية بكل سهولة و فاعلية.

بدأت الفكرة عندما كنت مشرفا على بعض الحلقات القرآنية في مدينتي، فكنت أعاني من كثرة طباعة أوراق المتابعة للطلابة، و تسجيل ما سمعوه في هذه الأوراق، و جمعها من المشرفين آخر الشهر لاحتساب العلامات و إخراج التقرير الشهري.
بدأت باستخام الإكسل و صرت أعدل عليه شيئا فشيئأ حتى بات الأمر مرهقا جدا.

و بعد تخرجي من الجامعة و بدء عملي كمبرمج, لمعت فكرة التطبيق في رأسي. و بدأت العمل عليه بخارج وقت العمل، في وقتي الحر.

لأن الوقت كان ضيقا أخذت النسخة الأولى حوالي السنتين للظهور، من تخطيط الى ترتيب جداول البيانات الى تصميم الواجهات مع زميلي المصمم الى التطبيق البرمجي.

بعد ظهور النسخة الأولى التي قيدنا انتشارها ضمن الحلقات التي أشرف عليه، جربتها مع المشرفين لمدة سنة كاملة، أتاحت لي هذه السنة معالجة الكثير من المشاكل و إضافة العديد من التحسينات، حتى بات التطبيق جاهزا ليكون في متجري أبل و غوغل،

الآن التطبيق عمره في متجري آبل و غول حوالي السنة و نصف، و يوجد أكثر من ٢٠٠٠ مستخدم الحمد لله و العدد في تزايد مستمر.

أهم مزايا التطبيق:

يعمل بدون انترنت، و فور الاتصال تجري عملية مزامنة للبيانات
هيكلية للجمعية تتوزع بين مالك - مدير عام - مدير مركز - مير حلقة - مشرف حلقة - عضو
المصحف داخل التطبيق
إمكانية تصدير العديد من التقارير كملفات pdf و كصور

و نعمل حاليا على خاصية خطط الحفظ و المراجعة.

هذا باختصار قصة تطبيق حلقات، أسعد جدا جدا بآرائكم و اقتراحاتكم لتحسين التطبيق، و مستعد للإجابة على أسئلتكم إن شاء الله

يمكنكم تحمل التطبيق و تجربته من هنا:
https://halaqat.online/ar

رقية بورية

Mohamad Jawad
ما شاء الله أخ محمد، فكرة التطبيق أكثر من رائعة بصراحة وتعين مشرفي مراكز التحفيظ والمراجعة على حفظ بيانات كل طالب بدقة وسهولة. بارك الله في مجهوداتك.

من أكثر الأمور الجيدة في التطبيق أنه يعمل دون الحاجة لوجود نت خلال وقت تدوين المستجدات، وهذا يجعل عملية حفظ البيانات آنية وأكثر سهولة.

مع ذلك لاحظت أن المشار في أوصاف التطبيق أنه يمكّن الأهل من تتبع تقدم أطفالهم، فهل من آلية محددة لذلك بعيدا عن الحاجة التصدير اليدوي للإحصائيات من طرف المعلم؟
أظن أن إضافة واجهة مخصصة للأهالي أو تقديم خاصية نسخ رابط جاهز يسلم للأهل من البداية يمكنهم من الوصول للاحصائيات الخاصة بالطالب سيكون أفضل وأسهل على كل الأطراف صح؟

كذلك أقترح إضافة دليل إرشادي لتوضيح كيفية استخدام التطبيق لتسهيل استخدامه لأول مرة.

عدا ذلك لدي ملاحظة بسيطة. في صفحة الإعدادات، بنظام احتساب العلامات تحديدا، لاحظت أن الأيقونات المستخدمة للباس: القلنسوة + العباءة معكوسة. القلنسوة تظهر بها أيقونة العباءة، والعباءة تظهر بها أيقونة القلنسوة.

علا صالح

Mohamad Jawad ما شاء الله جهد مميز لاسيما أنه مبني لحل مشلكة واقعية في الحلقات القرآنية.

من خلال اطلاعي على خصائص التطبيق وتجربة بعض الواجهات لاحظت أنه موجه ليخدم الحلقات الحضورية فهو يركز على توثيق لباس الطالب وبيانات التسميع مثل النطاق والأخطاء والتقييم...

فهل الهدف الرئيسي من التطبيق أن يكون مقيد بالحلقات الحضورية فقط، أم يمكن استخدامه أيضًا مع حلقات افتراضية بالاعتماد على أدوات خارجية للسماع (مثل Zoom أو المكالمات الصوتية) ثم تسجيل النتيجة داخل التطبيق؟

وهل هناك توجه مستقبلي لدعم الحلقات عن بعد بشكل أوسع، مثل توفر آلية لرفع التسجيلات الصوتية للتسميعات ودعم أنماط تسميع غير متزامنة لا تفترض وجود المعلم والطالب معًا في ذات الوقت؟

Wael

Mohamad Jawad وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته، فكرة مميزة وعملية فعلًا وواضح أنها مبنية على فهم واقعي لاحتياج الحلقات والجمعيات.

لفت انتباهي عرض مصحف واضح داخل التطبيق وسؤالي: ما المصدر والآلية المستخدمة لعرضه داخل التطبيق؟ هل هو مبني على صور صفحات، أم نص مهيكل مع طبقة عرض خاصة؟

جزاك الله كل خير وبارك بجهودك

علي ملص

Mohamad Jawad
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. بوركت جهودكم أستاذ محمد. تطبيق واعد، وواضح أنه مبني من قبل شخص يعرف ما يحتاجه الآخرون فيه، لأنه خرج من حاجة واقعية، وهذه الحاجة هي ما ينتج أفضل التطبيقات بناء على تجارب عملية سابقة لي. وقد أعجبتني ميزة العمل Offline بشدة.
لقد جربت التطبيق، وأثناء إضافة طالب واجهت رسالة خطأ (باءت بالفشل) دون توضيح للسبب، وبعد الفحص تبين لي أن السبب هو العمر، إذ توجد أعمار لا يسمح بها، لكن الأهم من ذلك أنه حتى بعد تصحيح تاريخ الميلاد استمر الخطأ بالظهور ولم يقبل الإضافة إلا عند إعادة عملية الإضافة من الصفر.

أيضًا لاحظت أن التطبيق يتيح التصدير كـ PDF ولا يتيح التصدير بصيغة Excel أو CSV أو لم أجد الخيار الخاص بذلك، وأعتقد أن توفير مثل هذا الخيار هو أمر مهم يسمح للمدراء بعمل تحليلات مخصصة ودمج البيانات مع أنظمة أخرى، لذلك ربما يجب أن تفكر فيه في الإصدارات القادمة. بالتوفيق إن شاء الله.

Mayada Helmy

بارك الله في مسعاك، مجهود كبير وفكرة مميزة، أعتقد أن الكثير من مشرفي حلقات التحفيظ سيتحمسون لتجربة البرنامج، فهو ينجز الكثير من المهام، يختصر الوقت والجهد.
لدي سؤال هنا، بما أن تطبيق حلقات يستخدم التخزين السحابي لتخزين بيانات الطلاب وإدارة الحلقات القرآنية، إذن فتزايد عدد الطلاب والبيانات، قد تسبب مشاكل في استهلاك الذاكرة والتخزين على الأجهزة المحمولة، فما هي أفضل استراتيجية تراها مناسبة للتعامل مع حجم أكبر من البيانات دون مشاكل في أداء التطبيق؟

Mohamad Jawad

و بكم بارك الله Mayada Helmy
نعم و عسى أن ينال إعجابهم إن شاء الله.

البيانات في الهاتف متزامنة مع البيانات في السحابة، ففي كل عملية تزامن، الهاتف يجلب آخر التحديثات فقط، و يقوم بتخزينها في قاعدة بيانات محلية SQLite.

مهما بلغ كبر الجمعية التي تستخدم التطبيق، فإن معظم الجدول مثل الطلاب و المشرفين تبقى صغيرةً نسبياً، و إن وصل الى عدة آلاف.

التحدي في جداول التسميعات، لأن هذه الجداول تظل تكبر الى ما لا نهاية، في المرحلة الحالية يتم تخزين التسميعات في جداولهم بشكل طبيعي و لا يوجد حالياً خطة للتعامل مع الحجم الضخم لأن المشكلة لم تظهر بعد عند أحد من المستخدمين.

لكن طبعاً مع مرور الوقت سنصل لمرحلة تفرض علينا إيجاد حل خصوصا مع الجميعات التي لديها آلاف الطلاب، و عندها إن شاء الله سنقوم بالبحث عن الحل الأفضل و نطبقه، لأن التركيز حالياً على خصائص جوهرية نعمل عليها.

علا صالح

رقية بورية بالنسبة لاقتراحك رقية بشأن دليل إرشادي يوضح كيفية استخدام التطبيق أنصحك بالعودة لهذه المقاطع الموجودة على قناة التطبيق على يوتيوب فأنا شاهدت بداية هذه الفيديوهات وساعدتني في الفهم أكثر عن التطبيق.

Mohamad Jawad

رقية بورية
و بكم بارك الله، و نحمد الله أن نال التطبيق إعجابكم.

العمل دون الحاجة الى الانترنت كان هدفنا من اليوم الأول.

بالنسبة لمتابعة الأهالي لأولادهم، الطريقة هي عبر إضافتهم الى الحلقة كأعضاء، و عندها يستطيعون رؤية الحلقة و كل مافيها من إحصائيات و تسميعات، و يستيطعون متابعة أولادهم عبر زر المتابعة كي تصلهم إشعارات عند إضافة تسميع للأولاد.

إذن فواجهة الأهالي هي نفسها واجهة المشرفين، و هنا وصلتنا طلبات من بعض المستخدمين بأنهم لا يريدون الأهالي أن يروا كل الطلاب، فقط أولادهم، فقمنا بإضافة هذه الخاصية الى خارطة العمل إن شاء الله بحسب أولويتها.

بالنسبة للدليل الإرشادي فيوجد مقاطع الفيديو التي أشارت إليهم @علا صالح جزاها الله خيراً.

و جزاك الله خيراً على الإشارة للخطأ في صفحة نظام احتساب العلامات، سنصلحها في الإصدار القادم إن شاء الله.

Mohamad Jawad

علا صالح
الحمد لله أن نال الجهد إعجابكم.

ملاحظتكم صحيحة، لأن التطبيق صُمم بدايةً ليخدم الحلقات الحضورية.

و مع ذلك يُمكن استعماله في الحلقات عن بعد، و بالفعل لدينا مستخدمين يستخدمون التطبيق عن بعد، فعلامة اللباس ممكن إلغاؤها في الإعدادات، و بقية الأمور مثل تسجيل الحضور/الغياب و التسميعات و الإحصائيات يمكن تسجيلها، بعد التسميع عن بعد.

أما بالنسبة للأفكار التي ذكرتموها لدعم التسميع عن بعد فهي أفكار قيمة و جميلة جداً، و بإذن الله ستكون ضمن الأمور التي سندعمها في المستقبل.

و لكنها ستكون بعيدة نوعاً ما، لأن خارطة الخصائص كبيرة جداً، و منها ما هو أكثر أهمية بالنسبة لنا كخاصية خطط الحفظ و المراجعة (المنهج)، و خاصية تعليم الأخطاء على المصحف من قبل المشرف (وضع خط تحت كلمة أو دائرة على الحركة.... ).

Mohamad Jawad

Wael
الحمد لله أن نالت الفكرة إعجابكم.

بالنسبة للمصحف أخي الكريم، فإنه مبني على صور صفحات كما ذكرت, فقد قمت بتوليد الصور ب ٣ أحجام مختلفة باستخدام هذه ال repo:
https://github.com/quran/quran.com-images

و من بعدها رفعت الصور على الخادم، و بالاعتماد على حجم الجهاز (هاتف أو تابليت)، يقوم التطبيق بتحميل الصور بالحجم المناسب.

رقية بورية

علا صالح
مشكورة يا علا على مشاركة الفيديوهين. بصراحة اتبعت أسلوب التجربة والاكتشاف وتمكنت فعليًا من الوصول لجل مزايا التطبيق قبل مشاهدة الفيديوهين.
لكن نظرًا لكون الكثير من المستخدمين قد يفضلون التعرف على طريقة الاستخدام واتباع إرشادات واضحة لاستخدام التطبيق، بدا لي من المفيد أكثر إضافة فيديو لداخل التطبيق ليكون كل شيء متاح بمكان واحد حتى يسهل الوصول لميزات التطبيق بسهولة ووضوح.

مختار الجندي

مرحبا أخي محمد،

تجربتك واضحة في أنها خرجت من حاجة واقعية داخل الحلقات، لا من فكرة نظرية، وهذا بحد ذاته نقطة قوة كبيرة. الصبر على البناء لسنوات، ثم اختبار التطبيق ميدانيًا قبل التوسع، يعكس نضجًا نفتقده في كثير من المشاريع التقنية.

العمل دون اتصال، وضوح الصلاحيات، والتقارير العملية كلها ميزات تخدم الواقع اليومي لإدارة الحلقات فعلًا. كما أن النقاشات المطروحة حول متابعة الأهالي، والتوسع، والبيانات، والحلقات عن بُعد تشير إلى أن التطبيق بدأ يدخل مرحلة الأسئلة الكبرى، وهي علامة صحية.

مشاركة هذه التجربة بهذا الوضوح تفيد جدًا المجتمع، وتفتح بابًا مهمًا للبناء فوق تجربة قائمة والتفكير في القيمة المضافة. بارك الله في جهدك، ونفع بهذا العمل، ونتطلع لرؤية كيف سيتطور مع مراحل التوسع القادمة.

أضيف هنا نقطة أراها مهمة للمرحلة القادمة: مع التوجّه المتزايد للحلقات عن بُعد، خاصة في المدن الكبيرة أو الأماكن التي يقلّ فيها توفر القرّاء المتمكنين، أصبح التحفيظ عن بُعد خيارًا أساسيًا لكثير من الأهالي. فهل هناك تفكير في دعم هذا المسار بشكل أعمق، بحيث يصبح التطبيق منصة متكاملة لإدارة الحلقات الحضورية والافتراضية معًا، سواء عبر توفير مزايا الاتصال المباشر أو التكامل مع أدوات التسميع، لا الاكتفاء بتسجيل النتائج والإدارة والمتابعة فقط؟

Mohamad Jawad

مختار الجندي
جزاك الله خيرًا أخي على كلماتك الطيبة.

بالفعل، الفكرة انطلقت من حاجة واقعية عايشتها بنفسي داخل الحلقات، وما زال التطبيق يتشكل ويتطور بناءً على الملاحظات والتجربة الميدانية أكثر من أي شيء آخر.

ملاحظتك حول العمل دون إنترنت، ووضوح الصلاحيات، والتقارير في محلها، وهي من الأمور التي حرصنا عليها منذ البداية لتناسب واقع الحلقات وإمكاناتها.

إما بالنسبة لدعم مسار الحلقات عن بُعد، فهو من الأهمية بمكان كما ذكرتم و لا بد منه، و إلا يصبح التطبيق في الوراء، لكن لكي أكون صريحاً، التركيز حالياً على الخصائص التي تدعم الحلقات الحضورية و الإفتراضية في آنٍ واحد، إلى أن تتوفر الخصائص الجوهرية الناقصة في التطبيق، سيكون دعم الحلقات عن بعد هو التالي بإذن الله.

دينا أحمد

السلام عليكم أخ محمد،

صراحة التطبيق عملي وفيه جهد واضح.

أكثر حاجة عجبتني إنه يشتغل بدون نت، لأن فعلاً في أوقات كثير النت يكون ضعيف أو مقطوع خصوصًا في المساجد. كمان المصحف اللي جوا التطبيق واضح وسهل القراءة منه.
كمية التفاصيل اللي واضح انها نتيجة ممارسة فعلية وخبرة طويلة في الحلقات أكبر ميزة للتطبيق، ما شاء الله مفيش حاجة فكرت فيها تقريبا ولم أجدها

بس عندي ملاحظتين صغيرين:

تسجيل علامات الطلاب، الخطوات شوية أطول من تسجيل الحضور والغياب. لو تقدر تبسطها أكثر بتكون أسرع بكثير
لو تضاف ميزة النسخ الاحتياطي للبيانات وهي مهمة للأمان؛ هيكون ممتاز جدا

غير كدا التطبيق ممتاز وواضح إنك فاهم احتياج الحلقات كويس. بارك الله فيك ونفع بعملك

Mohamad Jawad

دينا أحمد
و عليكم السلام و رحمة الله،
الحمد لله أن نال التطبيق إعجابكم، و إن شاء الله التحسينات القادمة ستعزز هذا الإعجاب.

العمل بدون إنترنت كما ذكرتم هي ميزة أساسية للتطبيق، لكنها لم تأتي بسهولة، فهي زادت نسبة التعقيد البرمجي بشكل كبير.

بالنسبة لملاحظة أن خطوات تسجيل العلامة شوي طويلة، ربما في خاصية خطط الحفظ القادمة تصبح أسرع إن شاء الله، لأن هذه الخاصية توفر على المشرف تسجيل نطاق التسميع (السورة و الآية)، و بالتالي يكون عليه تسجيل الأخطاء فقط.

بالنسبة للنسخ الإحتياطة، صحيح هي مهمة و سأسجلها للعمل عليها مستقبلاً، لكن أود التنويه أنا البيانات موجود في قاعدة بيانات في السحابة و يوجد نسخ احتياطية بشكل يومي في السحابة.

و بكم بارك الله، أية إقتراحات ترونها نسعد بها إن شاء الله.

رقية بورية

Mohamad Jawad
بارك الله في مجهوداتكم المميزة أخ محمد، فعليًا وصول الأهل إلى إحصائيات تقدم أبنائهم فقط أفضل بكثير من وصولهم لبيانات كل الطلاب.

بالنسبة للدليل الإرشادي، مشكورين على إعداده، لكن اقتراحي هو أن يتم دمجه داخل نفس التطبيق، بحيث يسهل على المستخدم التعرف على كيفية الاستخدام دون الحاجة للجوء إلى البحث الخارجي عن الأدلة. ذلك سيسرع بإذن الله وتيرة الاستيعاب والاستخدام.

Mohamad Jawad

علي ملص
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته، و بكم بارك الله.

الحمد لله أن نال التكبيق إعجابك أخ علي.

بالنسبة للعمل Offline, كما قلت في تعليق سابق، هي ميزة أساسية منذ اليوم الأول، لكن تكلفتها أنها زادت التعقيد البرمجي كثيرً، و أية خاصية جديدة و لو كانت صغيرة تتطلب إختبارات كثيرة كي نتأكد أن قاعدة البيانات المحلية في الهاتف لن تتأثر أو تخرب.

بالنسبة للخطأ في الصورة، هناك تحقق من تاريخ الميلاد لا يقبل أقل من ثلاث سنوات على ما أذكر، و تحقق آخر أن الإسم يجب أم يكون أكثر من ٣ أحرف.

إن شاء الله سأضيف هذه التحققات لتكون ظاهرة للمستخدم كي يعلم سبب الخطأ. الله يبارك فيك عالتنبيه.

بالنسبة للتصدير كصيغة csv أو excel, نحن فكرنا فيها و ربما نذهب أبعد من ذلك، ربما نقوم بإنشاء APIs system to system. و لكنها خاصية متقدمة، ستكون ضمن خارطة الطريق إن شاء الله.

علي ملص

Mohamad Jawad
شكرًا لك أخ محمد. إظهار سبب الخطأ للمستخدم هو خطوة أساسية تزيل الحيرة وتعزز تجربة الاستخدام بشكل كبير.
وبخصوص نقطة التصدير، فأنا أشجعكم لتوفير System to System APIs، لكن لا يجب أن تغفلوا عن أهمية Excel/CSV، لأنه حل بسيط وسريع مناسب للمستخدم العادي الذي يريد ترتيب بياناته بطريقته دون خبرة برمجية.
بالفعل ميزة Offline Sync تعقد البرمجة كثيرًا، إذ في إحدى المرات عملت على تطبيق بسيط لدعمها، وعانيت من الكثير من الأخطاء.
بالتوفيق إن شاء الله.

Mohamad Jawad

علي ملص
أحسنت، ربما حالياً تصدير البيانات ك csv او excel حو الحل السريع.

بارك الله بكم على إقتراحاتكم

HossamSabry

ما شاء الله يا أستاذ محمد، قصة نجاح ملهمة وتجسيد حقيقي لتحويل التحديات الميدانية إلى حلول رقمية متقنة.

عندي اقتراح لابتكار إضافي قد يرفع كفاءة التطبيق:
دمج تقنية 'التعرف على الصوت' (AI Voice Recognition): لمساعدة الطلاب على تسميع الأوراد آلياً وتقييم جودة الحفظ (كأداة مساعدة للمحفظ)، مما يقلل الضغط على المعلم ويزيد من وقت التركيز على أحكام التجويد الدقيقة.

لدي سؤال:
كيف واجهتم تحدي 'مقاومة التغيير' لدى المحفظين المعتادين على الورق؟ وكيف جعلتم واجهة التطبيق سهلة بما يكفي لاحتوائهم؟

بارك الله في جهودكم ونفع بكم

Mohamad Jawad

HossamSabry

ذلك من لطفكم، بالنسبة لإقتراح التعرف على الصوت، والله إقتراح جميل كما ذكرت، و قد ينقل التطبيق الى مستوى آخر، بإذن الله نضيفها للخصائص المستقبلية.

التحدي من أجل دفع المحفظين المعتادين على الورق هو بجعل التطبيق سهل و بسيط، فكلما كان سهلا، كان انتقالهم إليه أكبر، و إذا لاحظت تصميم التطبيق، فقد جلعته نوعاً ما مشابهاً لأكثر التطبيقات إستخداماً و الذي هو الواتساب، حتى يجد المستخدم ألفةً فيه.

من المقلب الآخر، وجدت أن المحفظين هم الذين يبحثون عن الحلول الرقمية كي يوفروا الكثيييير من الجهد و الوقت، فالتحدي ليس بجعلهم يستخدمون الحل الرقمي، التحدي هو بجعلهم يستخدمون هذا التطبيق تحديداً و أن يجدوا ضالتهم فيه.

الصفحة التالية »

ثبت مجتمعنا كتطبيق لتجربة افضل

انضم إلى نشرة إتقان 📩

انضم إلى نشرة إتقان 📩

شكراً لك!