السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
كيف نحافظ على ثمرة الختمة بعد إتمامها؟ وكيف نساعد القارئ على أن يجمع بين المواظبة على التلاوة، وفهم ما يقرأ، وحفظ ما يتدبره، والعودة إليه؟
أشارككم في مجتمع إتقان تجربة مشروع «الختمة التدبرية»، الذي أعمل على الإشراف التقني عليه؛ تجربة بدأت ببرنامج تدبري وإجراءات يدوية، ثم انتقلت إلى تطبيق متاح الآن على أندرويد وآيفون، مع تصور للمرحلة التالية بعنوان «الختمة الذكية».
البداية: برنامج قائم يحتاج إلى بيئة تجمع أجزاءه
قبل التطبيق، كانت الختمات تُدار عبر مجموعات التواصل والنماذج اليدوية وجوجل فورمس؛ يقرأ المشارك ورده، ويدوّن وقفته التدبرية، ثم تُجمع المشاركات ويتابعها الفريق المشرف.
أتاحت هذه الأدوات تشغيل البرنامج، لكنها جعلت أجزاء التجربة موزعة: القراءة في مكان، وإرسال التدبر في مكان آخر، والمتابعة والفرز في أدوات منفصلة. وأصبح تنظيم المشاركات ومراجعتها يحتاج إلى جهد متكرر، بينما يحتاج المستفيد إلى أرشيف شخصي يحفظ تدبراته ويربطها بآياتها وييسر الرجوع إليها.
من هنا جاءت الحاجة إلى تطبيق يجمع هذه الخطوات في رحلة متصلة: اختيار الختمة، وقراءة الورد، والرجوع إلى التفسير، وتدوين التدبر، وحفظه، ومتابعة الإنجاز.
ما الذي أُنجز في المرحلة الأولى؟
اكتملت المرحلة الأولى، وهي الختمة العامة والختمة الخاصة، وأصبح التطبيق متاحًا للاستخدام باللغتين العربية والإنجليزية:
- الختمة العامة: برنامج تدبري يعمل بنظام المسابقات؛ يختار الفريق المشرف موضوعًا للختمة ويعلن مسارها ووردها، ثم يسجّل المستخدمون مشاركتهم، ويبدؤون القراءة والتدبر وتدوين وقفاتهم داخل التطبيق. وفي ختام البرنامج تُقيَّم التدبرات المرسلة، ويُختار عدد من الفائزين لتكريمهم بجوائز.
- الختمة الخاصة: ينشئ ختمته الشخصية، ويختار المدة المناسبة له، ويتابع ورده وتدبراته وفق برنامجه.
- مصحف تفاعلي بالنص العثماني: للقراءة والبحث وتحديد الآيات، مع التفسير المختصر والتلاوات الصوتية.
- تدوين التدبر وربطه بالآية: يحفظ القارئ ملاحظته في موضعها، ويستطيع العودة إلى الآية والمعنى الذي وقف عنده.
- مكتبة شخصية للهدايات والتدبرات: للحفظ والتعديل والتصنيف الموضوعي والبحث، بما يساعد على تراكم الفوائد عبر الختمات.
- متابعة الورد والتقدم: لمعرفة ما أُنجز، مع تذكيرات بالورد ومركز للإشعارات.
وخلف تجربة المستفيد توجد لوحة إدارة لتنظيم الختمات والمحتوى والمستخدمين والمشاركات، ومساندة أعمال المراجعة والتقييم.
الذكاء الاصطناعي في فرز التدبرات وتقييمها
كان فرز التدبرات المرسلة في الختمات العامة وتقييمها يتم يدويًا عبر فريق متخصص. ومع زيادة المشاركات، أصبحت القدرة على تنظيم ختمات أوسع مرتبطة بما يستطيع الفريق مراجعته من تدبرات؛ وهو ما حدّ من إمكانية التوسع والوصول إلى أعداد أكبر من المستفيدين.
لذلك استفدنا من الجهود العلمية السابقة والتقييمات التي أنجزها الفريق في تدريب نظام الذكاء الاصطناعي، مع وضع معايير تقييم واضحة مستمدة من خبرة المختصين. وأصبح النظام يُستخدم في فرز التدبرات وتقييمها وفق هذه المعايير، وترتيب المشاركات وإصدار النتائج التي يُبنى عليها اختيار الفائزين.
تُحوّل هذه الخطوة الخبرة المتراكمة لدى الفريق إلى آلية قابلة للتوسع، وتخفف عبء التقييم المتكرر، بما يساعد على استيعاب مشاركات أكثر مع المحافظة على مرجعية علمية واضحة للتقييم. وهذا الاستخدام قائم في إدارة مسابقات الختمة العامة ضمن المرحلة الأولى، بينما تتجه «الختمة الذكية» في المرحلة التالية إلى مساعدة القارئ نفسه أثناء الفهم والتدبر والعمل.
ما الذي تطلبه هذا الانتقال؟
تحويل برنامج تدبري إلى منتج رقمي تطلب بلورة الفكرة، وإعداد المتطلبات، وتصميم رحلة المستفيد، وبناء التطبيق ولوحة الإدارة، ثم مراجعة الواجهات والوظائف واختبارها وتحسينها وصولًا إلى الإتاحة في المتاجر.
وكان التنسيق بين العمل العلمي والتقني حاضرًا في هذه الرحلة؛ فطريقة تدوين التدبر، وربطه بالآية، وعرضه ومراجعته، ومعايير تقييم المشاركات، كلها قرارات تحتاج إلى فهم المقصد العلمي والتربوي وترجمته إلى وظائف واضحة.
ومن الدروس التي خرجنا بها: أهمية اعتماد المتطلبات ومعايير المراجعة مبكرًا، وتوحيد الملاحظات بين الفريق العلمي والتقني، وإعطاء تجربة الاستخدام وقتها؛ حتى تبقى أدوات التطبيق سهلة وتخدم القراءة والتدبر.
والمشروع من جهود مؤسسة النبأ العظيم وبمشاركة مجموعة من الفرق العلمية والإدارية والتقنية. نسأل الله أن يجزيهم خيرًا وينفع بهذا العمل.
المرحلة التالية: «الختمة الذكية»
هذه المرحلة مخططة، وميزاتها ليست ضمن النسخة الحالية. وفكرتها أن تمتد التجربة إلى مصاحبة تراعي غرض القارئ، وتساعده على تنمية مهارات التدبر والتثبت من الفهم، ثم متابعة ما يختاره من إيمان وعمل.
ومن الميزات التي يتضمنها التصور:
- التظليل الموضوعي: إبراز الآيات المرتبطة بمحور الختمة، مع إتاحة سبب الربط ومصدره.
- مرآة التدبر: يكتب المستفيد وقفته بنفسه، ثم يتلقى أسئلة وتلميحات تعينه على ملاحظة السياق وتنظيم فكرته وتعميقها.
- المراجعة بالمصدر: الرجوع إلى شواهد من تفاسير معتمدة يمكن فتحها والتحقق منها.
- التحويل إلى إيمان وعمل: مساعدة القارئ على تحديد معنى يستحضره وخطوة عملية يختارها.
- دفتر الإيمان والعمل: حفظ هذه الاختيارات ومتابعة التطبيق وتسجيل الملاحظات.
- السؤال باللغة الطبيعية: يكتب المستفيد سؤاله عن آية بأسلوبه المعتاد، ويصل إلى جواب يستند إلى المصادر وشواهدها.
- تذكيرات مساندة: ترتبط بغرض الختمة والورد، وتساعد على الاستمرار والعودة بعد الانقطاع.
والأساس في هذا التصور هو الاستناد إلى المصادر التي تعتمدها الجهة العلمية؛ مع استخدام الاسترجاع من المصادر المعتمدة (RAG)، وإظهار الشواهد، والتمييز بين النقل من التفسير وصياغة المساعد وتدبر المستخدم. لا يتولى المساعد إنشاء تفسير مستقل، وتبقى كتابة المستفيد واختياراته تحت تحكمه، مع اختبار الإجابات وإتاحة التصحيح والمراجعة.
وهذا جانب نرى فيه مجالًا مهمًا لتبادل الخبرات مع مجتمع إتقان: إعداد المعرفة القرآنية الموثقة، ودقة ربط الشواهد بالآيات، وتقويم الإجابات، وتصميم مساعدة تنمّي مهارة القارئ وتحافظ على سكينة التلاوة.
ختمة جمادى الأولى: «اقرأ باسم ربك»
ومن البرامج القريبة عبر التطبيق ختمة جمادى الأولى 1448هـ، بعنوان «اقرأ باسم ربك»، التي تبدأ بإذن الله يوم 1 جمادى الأولى، وتمتد 30 يومًا.
يقرأ المشارك جزءًا يوميًا، ويقف مع آية تتصل بأسماء الله ومعانيها، ثم يدوّن رسالة إيمانية أو عملية يستفيدها من قراءته. والمقصد أن يصحب استحضار أسماء الله التلاوة والتدبر، وأن يجد القارئ للمعنى حضورًا في حياته.
والتسجيل متاح من داخل التطبيق: إنشاء حساب أو تسجيل الدخول، ثم الدخول إلى رحلة جمادى الأولى وتسجيل المشاركة.
يسعدنا أن نسمع منكم
نشارك التجربة للاستفادة من خبراتكم، وندعوكم إلى تجربة التطبيق ومشاركتنا ملاحظات محددة حول سهولة الانتقال من القراءة إلى تدوين التدبر، وتنظيم المكتبة الشخصية، ووضوح متابعة الختمة.
كما يهمنا نقاش المختصين حول بناء المرحلة الذكية: ما أفضل أساليب التحقق من صحة الشواهد وملاءمتها للسؤال؟ وكيف نقوّم جودة المساعدة التدبرية؟ وما الموارد القرآنية الموثقة القابلة للتكامل التي تنصحون بها؟
ونرحب بالتواصل مع المهتمين بالتطوير والمحتوى وتجربة المستخدم ودعم المشروع؛ فهذه تجربة نرجو أن تنمو بما نتعلمه من المستفيدين وأهل الخبرة.
روابط التحميل
